中班游戏课《毛毛虫变蝴蝶》教案.doc
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1、一、教学目标:1. 让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的过程,增长自然科学知识。2. 通过模仿毛毛虫和蝴蝶的动作,锻炼幼儿的身体协调能力。3. 培养幼儿团队合作精神,提高他们的社交技能。二、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的过程,培养他们的观察力和想象力。2. 教学难点:帮助幼儿学会模仿毛毛虫和蝴蝶的动作,提高他们的身体协调能力。三、教学准备:1. 教具:毛毛虫和蝴蝶的图片、视频资料、音乐CD等。2. 场地:宽敞的教室或户外场地,便于幼儿活动。四、教学过程:1. 导入:通过展示毛毛虫和蝴蝶的图片,引导幼儿观察它们的区别和特点,激发幼儿的兴趣。2. 主体活动一:观看毛毛虫变蝴蝶的视频,
2、让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的过程,增长自然科学知识。3. 主体活动二:模仿毛毛虫的动作,让幼儿学会扭动身体,锻炼身体协调能力。4. 主体活动三:模仿蝴蝶的动作,让幼儿学会翅膀的挥动和飞舞,提高身体协调能力。五、作业与评价:1. 作业:让幼儿回家后,与家长一起观察身边的蝴蝶和毛毛虫,记录下它们的变化过程。2. 评价:通过作业提交和课堂表现,评价幼儿对毛毛虫变蝴蝶过程的掌握程度,以及身体协调能力的提高。六、教学延伸:1. 手工活动:让幼儿用纸张和彩笔制作自己的毛毛虫和蝴蝶,加深他们对这两种昆虫的认识。2. 户外观察:组织幼儿到户外观察真实的毛毛虫和蝴蝶,让他们亲身体验自然界中的奇妙变化。七、教学反馈:
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