窃读记教案(篇).doc
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1、窃读记教案(优秀篇)一、教学目标1. 知识与技能:(1)能够正确地朗读课文,理解课文的大意。(2)学习生字词,并能灵活运用到实际情景中。(3)了解作者窃读的经历,理解作者对阅读的热爱和渴望。2. 过程与方法:(1)通过自主学习、合作学习的方式,提高学生对课文内容的理解。(2)学会通过细节描写来表现人物心理和情感。(3)培养学生的批判性思维和创造性思维。3. 情感态度与价值观:(1)培养学生热爱阅读的习惯,激发学生对知识的渴望。(2)培养学生尊重他人劳动成果的意识和诚实守信的品质。(3)培养学生对困难和挫折的应对能力,勇于面对挑战。二、教学重点与难点1. 教学重点:(1)正确朗读课文,理解课文大
2、意。(2)学习生字词,并能灵活运用到实际情景中。(3)通过课文学习,培养学生热爱阅读的兴趣和习惯。2. 教学难点:(1)理解作者窃读的心理活动和情感变化。(2)学会通过细节描写来表现人物心理和情感。(3)培养学生对困难和挫折的应对能力,勇于面对挑战。三、教学方法1. 情境教学法:通过设置情境,让学生身临其境,更好地理解课文内容。2. 互动教学法:引导学生积极参与课堂讨论,提高学生的思维能力和表达能力。3. 案例分析法:分析作者窃读的案例,让学生从中汲取经验和教训。四、教学步骤1. 导入新课:(1)引导学生回顾上节课的学习内容,检查学生的预习情况。(2)通过问题引导,让学生思考阅读的重要性。2.
3、 朗读课文:(1)学生自读课文,理解课文大意。(2)教师辅导学生朗读课文,注意语气、节奏的把握。3. 学习生字词:(1)学生自学生字词,组内交流。(2)教师选取重点生字词进行讲解,引导学生运用到实际情景中。4. 分析课文:(1)引导学生关注课文中的细节描写,分析作者心理和情感变化。(2)学生分组讨论,分享自己的感受和体会。5. 小结课堂:(2)学生分享自己的学习收获和感悟。五、课后作业1. 家庭作业:(1)熟读课文,巩固生字词。(2)写一篇关于自己阅读经历的文章,分享自己的阅读感悟。2. 拓展作业:(1)推荐一本自己喜欢的书籍,写一篇推荐语。(2)参加学校或社区举办的阅读活动,提高自己的阅读能
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