小学语文公开课《爬天都峰》教案设计.doc
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1、小学语文公开课爬天都峰教案设计一、教学目标:1. 知识与技能:(1)能够正确地朗读课文,理解课文的大意。(2)学会生字词,并能灵活运用到实际情景中。(3)了解课文中所描述的自然景观和人文景观。2. 过程与方法:(1)通过图片展示、小组讨论等方式,提高学生对课文中所描述景观的认知。(2)运用想象和联想,培养学生对自然景观的欣赏能力。(3)通过朗读、复述等方法,提高学生的口语表达能力。3. 情感态度与价值观:(1)培养学生热爱大自然、保护环境的意识。(2)引导学生学会与人合作、互相鼓励、克服困难,培养团队精神。二、教学重点与难点:重点:(1)正确朗读课文,理解课文大意。(2)学会生字词,并能运用到
2、实际情景中。(3)通过课文学习,了解自然景观和人文景观。难点:(1)正确理解课文中的描写方法和修辞手法。(2)运用想象和联想,欣赏自然景观。(3)培养学生与人合作、互相鼓励、克服困难的能力。三、教学准备:1. 课文课件或黑板。2. 生字词卡片。3. 与课文相关的图片或视频资料。4. 小组讨论所需材料。四、教学过程:1. 导入新课:(1)利用图片或视频资料,展示天都峰的美丽景色,吸引学生的注意力。(2)邀请学生分享他们对天都峰的了解,为新课学习做好铺垫。2. 学习课文:(1)让学生跟随老师一起朗读课文,感受课文的语言美。(2)学生自读课文,理解课文大意。(3)老师讲解生字词,学生跟读并记住生字词
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- 关 键 词:
- 爬天都峰 小学语文 公开 教案设计
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