《散步》教案范文.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《散步》教案范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《散步》教案范文.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、散步教案范文一、教学目标1. 知识与技能:(1)能够正确地朗读课文,理解课文大意。(2)学会生字词,并能灵活运用到实际情景中。(3)分析课文中的修辞手法,体会作者的表达效果。2. 过程与方法:(1)通过自主学习、合作讨论的方式,深入理解课文内容。(2)学会欣赏自然风光,培养热爱大自然的情感。(3)学会从生活中发现美,提高审美能力。3. 情感态度与价值观:(1)感受亲情的伟大,学会珍惜家人。(2)树立环保意识,关爱生态环境。(3)培养乐观、积极的生活态度。二、教学重点1. 课文朗读与理解。2. 生字词的学习与运用。3. 课文中所运用的修辞手法的分析。三、教学难点1. 课文深层含义的理解。2. 环
2、保意识的培养。3. 审美能力的提高。四、教学方法1. 情境教学法:通过设置情境,让学生身临其境地感受课文所描绘的景色,提高学习兴趣。2. 互动讨论法:引导学生主动参与课堂讨论,培养合作精神。3. 案例分析法:分析课文中的实例,让学生深刻理解课文内容。五、教学过程1. 导入新课(1)教师简要介绍课文作者及背景。(2)学生齐读课文,感受课文氛围。2. 自主学习(1)学生自主学习生字词,组内交流。(2)教师检查学习效果,重点讲解生字词。3. 课堂讲解(1)教师详细讲解课文内容,分析课文中的修辞手法。(2)学生跟随教师思路,深入理解课文。4. 小组讨论(1)学生分组讨论课文中所体现的亲情、环保及生活态
3、度。5. 实践环节(1)学生结合自己的生活经验,谈谈对课文中所描述景色的感受。(2)学生进行写作练习,以“我眼中的大自然”为主题,发挥想象,描绘自己喜欢的自然景色。6. 课堂小结7. 作业布置(1)熟读课文,巩固生字词。(2)完成课后练习题。六、教学反思1. 教学目标是否明确且实现?2. 教学方法是否适合学生,有效促进学生学习?3. 学生参与度如何,是否充分调动了学生的积极性?4. 教学内容是否适度,是否超过了学生的接受能力?5. 教学过程中是否有值得改进的地方?七、评价与反馈1. 学生对本节课的学习内容进行自我评价,反思自己的学习效果。2. 教师对学生的学习情况进行评价,包括对生字词的掌握、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 散步 教案 范文
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内