小班数学接龙游戏教案.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小班数学接龙游戏教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班数学接龙游戏教案.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一、教学目标:1. 认知目标:让小班幼儿认识数字0-5,理解数字之间的顺序关系。2. 技能目标:培养幼儿手眼协调能力,提高幼儿的快速反应能力。3. 情感目标:培养幼儿参与游戏的积极性和合作意识,增强幼儿对数学的兴趣。二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握数字0-5的顺序,能够进行简单的接龙游戏。难点:让幼儿在游戏中快速反应,正确接龙数字。三、教学准备:1. 教具准备:数字卡片(0-5),小动物图片,音乐CD。2. 环境准备:安静、舒适的游戏环境。四、教学过程:1. 热身活动(3分钟):教师带领幼儿做手指游戏,如数数歌,让幼儿熟悉数字0-5。2. 教学环节(10分钟):(1)教师向幼儿介绍接龙游戏
2、规则,示范如何进行数字接龙。(2)将幼儿分成小组,每组有一个小动物图片,代表该组的标志。(3)游戏开始,教师播放音乐,幼儿根据音乐节奏,按顺序出示数字卡片。(4)当音乐停止时,幼儿停止出示数字卡片,检查接龙是否正确。(5)接龙正确的组,获得小动物图片,比一比哪个组获得的图片多。3. 巩固环节(7分钟):(1)教师邀请幼儿上台进行数字接龙,其他幼儿观看。(2)教师适时给予表扬和鼓励,增强幼儿的信心。教师带领幼儿回顾游戏过程,让幼儿分享自己的收获。五、作业布置:回家后,和家长一起玩数字接龙游戏,巩固所学知识。六、教学策略:1. 游戏化教学:通过接龙游戏,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿在游戏中自然地掌握
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 数学 接龙 游戏 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内