幼儿园小班主题活动教学设计:春天来了教案.doc
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1、幼儿园小班主题活动教学设计:春天来了教案一、活动目标:1. 认知目标:让幼儿认识春天里的常见景物和变化,如花朵、小鸟、春笋等。2. 技能目标:培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。3. 情感目标:培养幼儿对春天的热爱和好奇心,激发他们探索大自然的兴趣。二、活动准备:1. 教具准备:春天的图片、实物花朵、小鸟玩具、春笋等。2. 环境准备:布置一个充满春天氛围的环境,如在教室里摆放一些鲜花、绿草等。三、活动过程:1. 主题导入:教师向幼儿展示春天的图片,引导幼儿观察并说出春天的特点。2. 观察春天:带领幼儿走出教室,观察校园里的春天景物,如花朵、小鸟、春笋等。3. 动手操作:让幼儿亲手触摸春天的实物
2、,如花朵、春笋等,感受春天的美好。4. 表达春天:鼓励幼儿用语言描述春天的景象,引导他们发挥想象力。5. 游戏环节:组织幼儿进行春天主题的游戏,如“捉迷藏”、“小鸟飞”等。四、活动延伸:1. 家园共育:鼓励家长带领幼儿去户外寻找春天的足迹,拍摄照片或绘制画作,与同学分享。2. 区域活动:在教室区域内设置春天主题角,展示幼儿的作品和观察到的春天景物。五、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对春天的认识和喜爱程度。2. 家长反馈:通过与家长的沟通,了解幼儿在家庭中对春天的探索和表达情况。3. 作品展示:评价幼儿在活动中的作品,如绘画、手工制作等,了解他们的动手能力和创造力。六、活动
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- 关 键 词:
- 幼儿园小班 主题 活动 教学 设计 春天 教案
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