二年级上册语文- 口语交际:商量 教案.doc
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1、一、教学目标:2. 引导学生学会倾听、表达和交流,提高学生的口语表达能力。3. 培养学生尊重他人、善于合作的态度,增强团队意识。二、教学内容:1. 学习商量的方式和技巧。2. 练习在不同的情境中进行商量,如借东西、安排活动等。3. 培养学生的倾听、表达和交流能力。三、教学重点与难点:2. 教学难点:学生在实际情境中运用商量的方式和技巧进行口语交际。四、教学方法:1. 情境教学法:通过创设生活情境,让学生在实际情境中进行口语交际。2. 互动教学法:引导学生相互交流、讨论,提高学生的口语表达能力。3. 小组合作学习:培养学生合作意识,提高团队协作能力。五、教学准备:1. 教学PPT:包含商量的方式
2、和技巧,以及相关的生活情境。2. 教学素材:相关的故事书、图片等。3. 课堂活动用具:如实物道具、卡片等。4. 分组合作的准备:将学生分成若干小组,每组选定一个组长。六、教学过程:1. 导入新课:通过一个生活情境,如小明想借同学的文具,但不知道如何表达,引发学生对商量的思考。2. 学习商量的方式和技巧:引导学生学习商量的基本步骤,如提出请求、说明原因、倾听对方意见、达成共识等。3. 练习商量:创设不同情境,让学生分组进行商量练习,如借东西、安排活动等。4. 小组展示:选取部分小组进行商量成果展示,其他小组进行评价。七、课堂练习:1. 课后作业:让学生运用商量的方式和技巧,解决生活中遇到的问题,
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