幼儿园小班语言小小手教案.doc
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1、幼儿园小班语言小小手教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识自己的小手,了解手的作用。2. 技能目标:培养幼儿对手的灵活运用能力,提高幼儿的手指协调性。3. 情感目标:培养幼儿对手的喜爱之情,激发幼儿对手指活动的兴趣。二、教学内容:1. 认识自己的小手,了解手的作用。2. 通过手指游戏,培养幼儿的手指协调性。3. 学习手指歌谣,提高幼儿的语言表达能力。三、教学重点与难点:重点:让幼儿认识自己的小手,了解手的作用。难点:培养幼儿的手指协调性和语言表达能力。四、教学方法:1. 游戏法:通过手指游戏,让幼儿在游戏中学习手指协调性。2. 歌谣法:学习手指歌谣,提高幼儿的语言表达能力。3. 情境教学
2、法:创设情境,让幼儿在实际操作中认识手的用途。五、教学准备:1. 教学PPT:包含手指游戏、手指歌谣等内容。2. 手指玩具:用于引导幼儿认识手指。3. 教学卡片:用于引导幼儿学习手指歌谣。4. 教学场地:宽敞的教学场地,便于幼儿进行手指活动。教案连载中,请期待后续章节。六、教学过程:1. 热身活动(5分钟):带领幼儿做手指伸展运动,活跃气氛。2. 认识小手(5分钟):通过观察、交流,让幼儿认识自己的小手,了解手的作用。3. 手指游戏(5分钟):开展手指游戏,如“手指捉迷藏”、“手指唱歌”等,培养幼儿的手指协调性。4. 学习手指歌谣(5分钟):教幼儿学习手指歌谣,如“小手拍拍”、“手指月亮”等,
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