人教版《小小的船》教案设计.doc
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1、人教版小小的船教案设计一、教学目标1. 知识与技能:(1)能够正确认读和理解“小、只、里、见”等9个生字词。(2)能够流利地朗读课文,理解课文大意。(3)学会本课的生字,会用“上上下下”造句。2. 过程与方法:(1)通过图片、实物等直观教具,帮助学生认识生字词。(2)采用同桌互读、集体读等形式,让学生反复朗读课文,增强语感。(3)运用情景教学法,让学生在实际情境中运用所学知识。3. 情感态度与价值观:培养学生热爱大自然、珍惜美好生活的情感态度。二、教学重点与难点1. 教学重点:(1)正确认读和理解生字词。(2)流利地朗读课文,理解课文大意。(3)学会本课的生字,会用“上上下下”造句。2. 教学
2、难点:(1)生字词的理解和运用。(2)用“上上下下”造句。三、教学准备1. 教具准备:(1)生字词卡片。(2)课文插图。(3)实物(如小船模型)。2. 教学环境:教室环境布置温馨,有利于学生集中注意力。四、教学过程1. 导入新课(1)出示实物小船模型,引导学生观察并说出小船的特点。(2)教师有感情地朗读课文,让学生初步感知课文内容。2. 学习生字词(1)学生自读课文,圈出生字词。(2)教师出示生字词卡片,引导学生认读和理解生字词。(3)同桌互读,巩固记忆。3. 学习课文(1)教师引导学生朗读课文,理解课文大意。(2)学生分角色朗读,增强体验。(3)教师提问,检查学生对课文内容的理解。4. 学习
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- 小小的船 人教版 教案设计
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