2023年《新课堂同心防溺水》观后感3篇.docx
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1、2023年新课堂同心防溺水观后感3篇新课堂同心防溺水观后感1随着气温的渐渐上升,溺水死亡的人数也渐渐上升。假 如不做好防溺水的打算工作,那必将失去更多的生命。所以, 我们肯定要仔细做好预防工作。我们小学生不会游泳,千万不要单独在水边玩耍;没有 大人的监护,不要和伙伴们玩水。游泳前应做全身运动,充 分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。 假如发生抽筋,要冷静,不要慌乱,边呼喊边自救。小学生不宜在太凉的.水中游泳,如感觉水温与体温相 差较大,应渐渐入水,慢慢适应,并尽量削减次数,减低冷 水对身体的刺激。小学生一般不要跳水,可以在水中玩抛水球的嬉戏,但 不能起哄胡闹、搞恶作剧,不能下
2、压同伴、深拉同伴或潜水 “偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。农村的少年儿童应选择水下状况熟识的区域。人的生命只有一次,防溺水要从小做起。新课堂同心防溺水观后感2俗话说水火无情。刚进入夏季,学生溺水事务又频现报 端,一个又一个鲜活的生命离我们而去,一个又一个血淋淋 的事务再次为我们敲响了防溺水平安的警钟。?防溺水平安重于泰山。溺水事务的频发也值得我们深 思。纵观第一次溺水事务的发生,我们不难发觉,这里面既 有防溺水设施的缺位、漏位,也有遇溺学生对防溺水学问的 缺泛。特殊是紧急状况下自我爱护和救生手段的缺失。防患 于未燃。防溺水平安重在一个防字,重在提高学生的.防溺 水平安意识,提升学生
3、的防溺水技能。?学校应加强防溺水平安学问宣扬和教化,要通过观看 幻灯片,参观图片展,以事实说话,以个案示人,让广阔学 生对防溺水有一种直观和形象的相识,从而牢记在脑,牢记 在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水平安演练,模拟 涨水场景,让学生身临其境,通过现场指导,教会学生防溺 水的基本技能和救生要点。?当然,防溺水平安不是一个部门就能解决的问题,应 当建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。*应发挥 其职能主动作用,加大对湖、泊、河、塘、坝平安警示标记 的设置,实现全覆盖,并加大巡查力度,做到全天候。学校 应发挥防溺水平安的主体作用,提高学生的防涨水平安的意 识和技能。家庭是学生生活休息的
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