农业的变化真大教学设计.docx
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1、附件:教学设计方案模版教学设计方案课程农业的变化真大课程标准能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。.教学内容 分析本课选自义务教育课程标准试验教科书语文二年级上册第八 单元。寒冷的冬季,百花盛开、瓜果飘香;彩色的棉花,纺出五彩 线、织出五彩带;无土的水中,栽培出茁壮的植物;只占世界百分 之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口先进的 科学技术,给农业带来如此大的变化,令人惊叹。本课采用连环画的编排形式,把图文紧密结合起来,充分利用 图画指导学生识字、读书、并渗透观察、想象能力的培养。教学目标1、认识14个生字,会写8个字。2正确、流利地朗读课文,注意积累“兴致勃勃”等四字词语。3借助插图
2、了解一些农业科技知识,进一步增强热爱科学的情感。学习目标认识14个生字,会写8个字;正确流利地朗读课文,积累四字词 语;了解一些农业科技知识,进一步增强热爱科学的情感。学情分析本教案的对象是二年级4班的学生,该班学生由47个学生组成。 班上学生基本能够做到课前预习,对字词进行过初次试读。大部分 学生课堂纪律好,学习兴趣浓厚,但同时存在小部分学生课堂自律 性欠缺,缺乏学习兴趣。所以,在学习过程中,通过朗读、小组合 作等方式,调动学生学习的积极性,激发后进生的学习兴趣。重点、难点1、会认14个生字,会写8个字,积累四字词语。2、理解课文内容,了解一些农业科技知识,感受农业的变化。3进一步增强热爱科
3、学的情感。教与学的媒 体选择多媒体课件课程实施 类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1调查反馈,激发兴趣2初读课文,学习字词3观察字形,指导书写4学习第一自然段,练习造句5布置作业,筛选信息教学活动详情教学活动1:调查反馈,激发兴趣活动目标激发兴趣解决问题激发学生兴趣,初步感知农产品技术资源多媒体课件常规资源挂图、照片活动概述1、摘录展示学生提前完成的“小小调查员之冬季菜篮子 调查表,以此让学生直观感受农业发生着变化。2、板书课题,齐读课题。教与学的策 略课前布置任务,学生完成任务。教师根据调查表整体把握学生对农 产品的认知水平。反馈评价全班同学基本按照老师的要求
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