初中语文人教九年级下册《鱼我所欲也》教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《初中语文人教九年级下册《鱼我所欲也》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文人教九年级下册《鱼我所欲也》教案.docx(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、鱼我所欲也教学目的:1、掌握文中的文言词句,把握课文大意。2、学习作者运用比喻、对比、逐层深入的论证方法。3、理解孟子“舍生取义”的观点,树立正确的道德观。教学难点:1、课文中重点语句的理解和论证方法的学习。教学方法:诵读法、讨论法。教学课时:1课时教学过程:一、导入在人的一生中,要作出许多各种各样的选择,尤其是在对待象生和死这样重大的问题上, 当我们必须作出非此即彼的选择的时候,这对任何人都是一个严肃的人生课题。我们今天学习的鱼我所欲也这篇课文告诉了我们应怎样作出选择。1、作者简介孟子(约前372前289)名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人,战国时期著名的思想家、 教育家,是儒家思想的代表人物
2、,地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。他生活在兼并战争 激烈的战国中期,政治上主张“法先王”。在孔子的“仁”学基础上,提出了系统的“仁政”学 说,主张行“仁政”以统一天下.二、新课1 .朗读课文。注意不读错音,读好句子的节奏和重音,要读得流畅,朗朗上口,读出语言气 势和感情。2 .请学生翻译第一段,注意以下字词的解释。所欲“所”动词,相当于名次,意为“喜爱的东西”。得兼同时得到【有甚于】比更重要【苟得苟且得到,这里是“苟且偷生”的意思。【恶】wu,厌恶,与“欲”相反。【患】祸患,灾难。【使】假如,假使。下文“使”义同。【何不用也】有什么不可以使用的呢?【由是】按照这种方法。【是故】因此,由此
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鱼我所欲也 初中语文 九年级 下册 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内