必背古诗文篇目默写 2023—2024学年统编版高中语文必修上下册.pptx
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1、高中必修上下册必背古诗文2024年短歌行曹操对酒当歌,人生几何!对酒当歌,人生几何!譬譬如朝露,去日苦多。如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子青青子衿衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可明明如月,何时可掇掇?忧从中来,不可断绝。?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝匝,何枝可依,何枝可依?
2、山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。心。1.1.短歌行中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短短歌行中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:促,日月如梭的句子是:对酒当歌,人生几何。对酒当歌,人生几何。2.2.短歌行中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失短歌行中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:譬譬如朝露,去日苦多。如朝露,去日苦多。3.3.短歌行中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗短歌行中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧
3、郁长久难遣)的诗句是:人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。慨当以慷,忧思难忘。4.4.短歌行中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗短歌行中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:句是:何以解忧?唯有杜康。何以解忧?唯有杜康。5.5.短歌行中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:短歌行中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:青青青青子衿,悠悠我心。子衿,悠悠我心。6.6.短歌行中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:短歌行中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:但为君故,沉吟至今。但为君故,沉吟至今。7.7.曹操在短歌行中化用诗经曹操在短歌行中化用诗
4、经小雅小雅鹿鸣中的诗句,表鹿鸣中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待贤才的态度)吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待贤才的态度)的诗句是:的诗句是:“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”8 8.短歌行中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表短歌行中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:明明如月,何时可掇明明如月,何时可掇?10.10.
5、短歌行中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾短歌行中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:前来探望我的诗句是:越陌度阡,枉用相存。越陌度阡,枉用相存。11.11.短歌行中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心短歌行中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往宴饮,争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:的强烈愿望的句子是:契阔谈,心念旧恩。契阔谈,心念旧恩。12.12.曹操在短歌行中借用管子曹操在短歌行中借用管子形解中的典故,用比喻手形解中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤
6、才(既是运用比喻又是运用典故的手法说法说明自己渴望多纳贤才(既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才)的句子是:明自己渴望多纳贤才)的句子是:山不厌高,海不厌深山不厌高,海不厌深 。1 13 3.曹操在短歌行中运用典故,以周公自比,说自己也有周公曹操在短歌行中运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是:诚服地归顺的诗句是:周公吐哺,天下归心周公吐哺,天下归心 。2 2、陶渊明归园田居(其一)、陶渊明归园田居(其一)少无适少无适俗韵俗韵,性本爱,性本爱丘山丘山。误
7、落尘网中,一去三十年。误落尘网中,一去三十年。羁羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际际,守,守拙拙归园田。归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐檐,桃李罗堂前。,桃李罗堂前。暧暧暧暧远人村,依依墟里烟。狗远人村,依依墟里烟。狗吠吠深巷中,鸡鸣桑树深巷中,鸡鸣桑树颠颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊樊笼里,复得返自然。笼里,复得返自然。1.1.在归园田居中,在归园田居中,“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”运运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。用对偶和比喻表达了作者身在宦海却
8、心系田园的心情。2 2.陶渊明归园田居表现诗人归隐田园后宁静、闲适的生陶渊明归园田居表现诗人归隐田园后宁静、闲适的生活状态的句子是活状态的句子是“户庭无尘杂,虚室有余闲。户庭无尘杂,虚室有余闲。”3 3.在归园田居中,在归园田居中,“少无适俗韵,性本爱丘山。少无适俗韵,性本爱丘山。”阐阐明了作者厌恶官场生活,一心想要回归自然的原因。明了作者厌恶官场生活,一心想要回归自然的原因。4 4.在归园田居中,表现作者摆脱官场生活、回归大自然在归园田居中,表现作者摆脱官场生活、回归大自然后的喜悦心情的句子是后的喜悦心情的句子是“久在樊笼里,复得返自然。久在樊笼里,复得返自然。”5 5.归园田居中表现炊烟轻
9、柔而缓慢地向上飘升、山村安归园田居中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是静祥和的句子是“暧暧远人村,依依墟里烟。暧暧远人村,依依墟里烟。”3 3、李白梦游天姥吟留别、李白梦游天姥吟留别 海客谈海客谈瀛瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥姥,云霞明灭或可睹。天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势连天向天横,势拔拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪剡溪。谢公。谢公宿处今尚在,渌水宿处今尚在,渌水荡漾荡漾清
10、清猿啼猿啼。脚著谢公。脚著谢公屐屐,身登青云梯。半壁见海日,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层林兮惊层巅巅。云青青兮欲雨,水。云青青兮欲雨,水澹澹澹澹兮生烟。列缺兮生烟。列缺霹雳霹雳,丘峦,丘峦崩摧崩摧。洞天。洞天石扉,石扉,訇然訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓霓为衣兮风为马,为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟鼓瑟兮兮鸾鸾回车,仙之人兮列如麻。忽回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸魂悸以以魄魄动,动,
11、恍惊起而长嗟。恍惊起而长嗟。惟惟觉时之枕席,失向来之烟霞。觉时之枕席,失向来之烟霞。世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能间,须行即骑访名山。安能摧摧眉折腰眉折腰事事权贵,使我不得开心颜!权贵,使我不得开心颜!1.1.在梦游天姥吟留别中,诗人直抒胸臆,表现了蔑视权贵、不卑不屈在梦游天姥吟留别中,诗人直抒胸臆,表现了蔑视权贵、不卑不屈的精神的句子是:的精神的句子是:_ _安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!。2.2.在梦游天姥吟留别中,在梦游天姥吟留别中
12、,“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城.”两句用夸张和对比的手法,写出了诗人眼中的天姥山巍峨险峻,气势非两句用夸张和对比的手法,写出了诗人眼中的天姥山巍峨险峻,气势非凡。凡。3.3.在梦游天姥吟留别中,在梦游天姥吟留别中,“_“_半壁见海日,空中闻天鸡。半壁见海日,空中闻天鸡。”两句两句通过视觉和听觉描写,写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻,通过视觉和听觉描写,写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻,充满了奇幻色彩。充满了奇幻色彩。4.4.在梦游天姥吟留别中,诗人给我们描绘了一个天姥山上仙人的世界,在梦游天姥吟留别中,诗人给我们描绘了一个天姥山上仙人的世界
13、,其中,其中,“_“_霓为衣兮风为马霓为衣兮风为马_”_”一句写出了仙人的衣着以及骑乘,一句写出了仙人的衣着以及骑乘,“仙之仙之人兮列如麻。人兮列如麻。_”_”直接点明山上的仙人非常多。直接点明山上的仙人非常多。5.5.在梦游天姥吟留别中,在梦游天姥吟留别中,“云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。”两两句对天姥山上天气和环境的描写,渲染了一种紧张凝重的气氛,为下文写句对天姥山上天气和环境的描写,渲染了一种紧张凝重的气氛,为下文写仙人们的出场作了铺垫。仙人们的出场作了铺垫。6.6.在梦游天姥吟留别中,在梦游天姥吟留别中,“青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。青冥浩荡不见底,日月照
14、耀金银台。”两两句写出了诗人在梦境中第一眼看到的天姥山仙境的景象:有无边无际的蔚句写出了诗人在梦境中第一眼看到的天姥山仙境的景象:有无边无际的蔚蓝的天空,有日月照耀的宫阙,景色壮丽,精心炫目。蓝的天空,有日月照耀的宫阙,景色壮丽,精心炫目。7.7.在梦游天姥吟留别中,在梦游天姥吟留别中,“_“_世间行乐亦如此,古来万事东流水。世间行乐亦如此,古来万事东流水。_”_”两句写出了诗人梦醒后对人间乐事和古来万世的感慨之情,看似消极,却两句写出了诗人梦醒后对人间乐事和古来万世的感慨之情,看似消极,却是诗人对现实世界的深刻反省,为后文直抒胸臆积蓄了感情力量。是诗人对现实世界的深刻反省,为后文直抒胸臆积蓄
15、了感情力量。8.8.梦游天姥吟留别中最能表现作者性格(或主旨)的句子是梦游天姥吟留别中最能表现作者性格(或主旨)的句子是 安能摧眉安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。折腰事权贵,使我不得开心颜。9.9.李白的梦游天姥吟留别中由梦境转入现实的过渡句是李白的梦游天姥吟留别中由梦境转入现实的过渡句是 忽魂悸以魄动,忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。恍惊起而长嗟。1 10 0.李白的梦游天姥吟留别中也有消极情绪的流露:李白的梦游天姥吟留别中也有消极情绪的流露:世间行乐亦如此,世间行乐亦如此,古来万事东流水。古来万事东流水。其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。此时其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的
16、感慨。此时此刻诗人感到能抚慰心灵的是此刻诗人感到能抚慰心灵的是“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”徜徜徉山水的乐趣,才是最快意的。徉山水的乐趣,才是最快意的。4 4、杜甫登高、杜甫登高风急天高风急天高猿啸猿啸哀,哀,渚渚清沙白鸟飞回。清沙白鸟飞回。无边落木无边落木萧萧萧萧下,下,不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常万里悲秋常作作客,百年多病独登台。客,百年多病独登台。艰艰难苦恨繁霜难苦恨繁霜鬓鬓,潦潦倒新停倒新停浊浊酒杯。酒杯。1.1.登高中的登高中的“万里悲秋常作客,百年多病独登台。万里悲秋常作客,百年多病独登台。”极写作者极写作者的羁旅之愁、病痛之苦以
17、及孤独之感。的羁旅之愁、病痛之苦以及孤独之感。2.2.杜甫登高中用落叶和江水描写出沉郁悲凉的秋景的两句是杜甫登高中用落叶和江水描写出沉郁悲凉的秋景的两句是“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”3.3.杜甫在登高中用杜甫在登高中用“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”归纳出白发日多、因病断炊的根源,忧国伤时的情操感人至深。归纳出白发日多、因病断炊的根源,忧国伤时的情操感人至深。4.4.杜甫在登高开篇写登高见闻,以杜甫在登高开篇写登高见闻,以“风急天高猿啸哀,渚清沙风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。白鸟飞回。”两句描绘出一幅精美的图画,视觉
18、、听觉融为一体,两句描绘出一幅精美的图画,视觉、听觉融为一体,天、风等六种意象自然成对。天、风等六种意象自然成对。5.5.杜甫一生漂泊,老年病苦孤愁,他的登高诗中有两句对其生杜甫一生漂泊,老年病苦孤愁,他的登高诗中有两句对其生活状况作了生动的概括:活状况作了生动的概括:“万里悲秋常作客,百年多病独登台万里悲秋常作客,百年多病独登台”6.6.今人常用杜甫登高中的今人常用杜甫登高中的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”两句来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。两句来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。5 5、白居易琵琶行、白居易琵琶行 浔浔阳江头夜送客,
19、枫叶阳江头夜送客,枫叶荻荻花秋花秋瑟瑟瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲。主人下马客在船,举酒欲饮无饮无管弦管弦。醉不成欢。醉不成欢惨惨将别,别时茫茫江浸月。将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁?琵琶声忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,停欲语迟。移船相近邀相见,添添酒回灯重开宴。千呼万酒回灯重开宴。千呼万唤唤始出来,始出来,犹抱琵琶半犹抱琵琶半遮遮面。转轴面。转轴拨拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。声声思,似诉平生不得志。低眉信手续
20、续弹,说尽心中无限事。轻轻拢拢慢慢捻捻抹复挑,初为抹复挑,初为霓裳霓裳后六后六幺幺。大弦。大弦嘈嘈嘈嘈如急雨,如急雨,小弦切切如小弦切切如私语私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间间关莺语关莺语花底滑,花底滑,幽咽幽咽泉流冰下难。冰泉冷泉流冰下难。冰泉冷涩涩弦弦凝凝绝,凝绝不通声暂歇。绝,凝绝不通声暂歇。别有别有幽愁幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍乍破水浆破水浆迸迸,铁骑突出,铁骑突出刀枪鸣。曲终收刀枪鸣。曲终收拨拨当心画,四弦一声如裂当心画,四弦一声如裂帛帛。东船西。东船西舫悄舫悄无言,无言,唯唯见江心秋月白。见江心秋月白。沉沉
21、吟吟放放拨插拨插弦中,整顿衣裳起弦中,整顿衣裳起敛敛容。自言本是京城女,家在容。自言本是京城女,家在虾蟆虾蟆陵下陵下住。十三学得琵琶成,名住。十三学得琵琶成,名属属教坊第一部。曲罢曾教教坊第一部。曲罢曾教善才善才服,妆成每被秋娘服,妆成每被秋娘妒妒。五。五陵陵年少争年少争缠缠头,一曲红头,一曲红绡绡不知数。不知数。钿头银篦钿头银篦击节碎,血色罗裙击节碎,血色罗裙翻翻酒酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落门前冷落鞍鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月马稀,老大嫁作商人妇。商人重利
22、轻别离,前月浮梁浮梁买茶去。去买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼啼妆泪红妆泪红阑干阑干。我闻琵琶已叹息,又闻此语重我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,我从去年辞帝京,谪谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近近湓湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀猿哀鸣。春江鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛?花
23、朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳呕哑嘲哳难为听。今夜难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳闻君琵琶语,如听仙乐耳暂暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马座中泣下谁最多?江州司马青衫青衫湿。湿。1.1.琵琶行中琵琶行中“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”一句点明诗一句点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛。人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛。2.2.琵琶行
24、中琵琶行中“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”两句揭示了两句揭示了琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情。琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情。3.3.琵琶行中琵琶女年长色衰后,嫁做商人妇。琵琶行中琵琶女年长色衰后,嫁做商人妇。“去来江口守空船,去来江口守空船,绕船月明江水寒绕船月明江水寒”两句借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情。两句借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情。4.4.琵琶行中用琵琶行中用“比比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是而愉悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂弹,大珠
25、小珠落玉盘嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘 。”表现旋表现旋律婉转而流畅的句子是律婉转而流畅的句子是“间关莺语花底滑间关莺语花底滑”,表现热烈紧张场面的句,表现热烈紧张场面的句子是子是“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”。乐曲的终止也写得很好:。乐曲的终止也写得很好:“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。”使听众继续沉浸在乐曲的境使听众继续沉浸在乐曲的境界里。界里。5.5.琵琶行运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:琵琶行运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。曲罢曾教善才服
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