校园端午节活动方案.docx
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1、校园端午节活动方案 校内端午节活动方案 一、活动背景 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的爱好,了解这节日的渊源,形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭,人人都是班级大家庭的成员,应当相互关切,相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增加科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 二、活动目的 1、初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过端午节的
2、风俗习惯,激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感,体会家庭快乐、生活甜蜜的华蜜。 3、通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4、培育学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的实力以及语言概括和表达实力。 三、活动时间 端午节前两天 四、活动打算 1、将学生分为 4 组,分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯,以及端午的相关资料。 五、活动方案 第一阶段:活动打算 一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传闻故事等等。 二、调查访问身边的长辈,了解家乡过端午节的风俗习惯。 三、端午节故事演讲。 其次阶段:以班会形式进入活动 一、情境导入 激情朗诵有关端午节诗歌 二、进入活动主题,沟通感悟 第一主题
3、:话说端午 其次主题:端午实践活动 三、探讨端午节活动方案 四、小结 队员们了解了那么多关于端午节的学问,又为过今年的端午节出了那么多好办法,虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望,那就是:粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,到处端阳到处祥。祝愿敬爱的挚友端午节欢乐! 老师感到好快乐!最终,我提前祝大家端午欢乐! 第三阶段:拓展,延长。 通过今日的活动,我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯,观赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步探讨,在以后的探讨中,你想探讨些什么? (分 4 个活动
4、小组) 1、端午的风俗习惯。 2、端午的传闻和故事。 3、关于端午的诗词。 4、关于端午的食品。 六、实施策略 这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段,活动打算,搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传闻故事;调查访问身边的长辈,了 解家乡过端午节的风俗习惯;活动的节目,端午故事演讲等等。其次阶段,以班会形式进行五月五,是端午。吃粽子,看龙舟。齐团聚,贺佳节的班会活动。第三阶段,拓展,延长,进一步探讨端午的风俗习惯,传闻故事等,在此基础上扩大探讨范围,可探讨关于,端午的诗词,端午的食品等,使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助学生增加科学节日文化理念,弘扬创
5、新节日文化,让节日真正给队员带来欢乐与华蜜。 七、评价方式 活动评价方式可以多种多样,打算阶段的评价主要由家长来评,目的是督促学生做好资料的收集,可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主,可以队员互评,小组评,表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价,结合争章赐予评价。 校内端午节活动方案(二) 一、指导思想 中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教化活动中,我校以传统节日教化为切入 口,将其纳入学校教化教学活动之中。通过开展传统节日教化,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感
6、和骄傲感。 二、活动的目标 围绕我们的节日-端午节这个主题,从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手,为学生供应探讨方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人动手,各个参加,自主探究,培育探究实力、创新实力、实践实力和协作实力。活动目标可归纳为: 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培育学生的新奇心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时,熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得信息的实力。 3、通过活动,培育学生的合作意识与动手实力。 三、活动的内容 1、结合当地的实际状况,引导学生通过调查询问、网上阅读等 方法搜集有关端午节
7、的由来及一些好玩的风俗习惯,如:了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况。让学生感受到过节的欢乐。通过这样的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节? 2、引导学生搜集有关端午节的诗歌,进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵竞赛。 3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节? 四、活动支配 活动一:开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下,搜集有关诗篇,先在本班进行诗歌朗诵会,然后选派一名代表参与学校的赛诗会。 竞赛时间:6 月 16 日下午其次、三节课竞赛地
8、点:多媒体教室奖项设置: 低年级:一等奖 1 名 二等奖 1 名 三等奖 2 名中年级:一等奖 1名 二等奖 2 名 三等奖 2 名高年级:一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名活动二:开展与妈妈共同包粽子活动在接近端午节期间,各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子,并写一篇日记,在班会课上与全班学生进行沟通。 校内端午节活动方案(三) 夏历五月初五是中国的传统节日端午节.过端午节是我国两千多年来的习惯.端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以实行很多活动,时至今日,端午节仍是一个非常盛行的节日.今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节. 一、活动日期 端午节,也就是农历
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