最新个人读接纳孩子心得体会范文5篇.doc
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1、最新个人读接纳孩子心得体会范文5篇小扬1147简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。明确的说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评论,重点的是(着重)提出自己的看法或意见。下面是小编带来的有关读接纳孩子心得,希望大家喜欢。读接纳孩子心得1在暑假里,我读了小巫的接纳孩子,这本书主要是通过各种各样不同的个案,针对家长常犯的急躁、焦虑情绪,结合家长提问最多的儿童安全感、自主意识、认知模式、社会交往、规则规范以及性意识问题做了详细的论述和劝解。虽说接纳孩子是一本关于家庭教育的书,但是对于我们教育工作者来说更具有启发意义!在这里,我谈一谈读了这本书之后
2、一些浅薄的感受!一、接纳并尊重孩子的天性我们接触到的孩子来自不同的家庭,有着不同年龄段、有着不一样的家庭教育,个性千差万别!作为老师就要用爱的目光关注孩子,用爱的微笑面对孩子,接纳他们的个性尊重他们的人格!一方面我们要用欣赏得眼光发现孩子的优点,每一位孩子都是天才宝贝都有他们的可爱之处,我们要以发现“美”的目光欣赏每一位孩子身上的闪光点,不能够让孩子的不足遮住我们的眼光,只见沙子不见金子!另一方面我们要以宽广的胸怀接纳孩子的“错误”。据书本所说,孩子“黏人”、不听话、发脾气、贪玩、“自私”、“没规矩”等等表现其实都是对外界环境做出的正常反应,都有其合理性,我们要学会去接纳孩子的各种表现,宽容孩
3、子的过错,让孩子体验各种各样的情绪特别是宣泄坏情绪(我们总是在压抑坏情绪,殊不知越是不让宝宝体验,他意犹未尽,下一次只会让他的情绪更加夸张,因为他想要彻底体验)、鼓励孩子说出不同的意见、提出不同问题。二、鼓励孩子孩子做的事都是凭着天性出发,但孩子们都有显示自己特长的性格,喜欢受到家长和老师的肯定和赞扬,更喜欢家长和老师少批评自己。针对这一性格特点,我们把表扬和批评有效的结合到一起,发挥他们自然向上的心理特点,培养出孩子自信、自强的性格特点。比如:孩子表现好的事情给予她表扬,做错事的时候就鼓励他扬长避短。用鼓励的方式造就孩子天真自信的童年心境。这本书中有很多是面对家庭教育的问题进行的案例分析,我
4、们可以从中吸收对我们有帮助的经验,也可以通过案例更好的与家长进行沟通,共同做好孩子的教育工作,让孩子们健康快乐的成长。读接纳孩子心得2一个屡遭劫难、饱经沧桑的民族;一个颠沛流离、很长时间没有自己国家的民族;一个为人类贡献了无以计数杰出人才的民族;一个对世界产生重大影响的民族。马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、洛克菲勒、毕加索、海涅为什么犹太人中产生了这么多杰出人物呢?专家们一致认为:犹太人对教育的高度重视,是犹太人获得如此巨大成就的根本原因。重视教育,是犹太民族最为突出的优良传统。犹太人的教育不但使犹太人精明富有,而且还使犹太民族中每一个流落于世界任何一个地方的人,都能如鱼得水般地开创他们的事业。犹
5、太人相信,良好的儿童教育是世界的希望所在,因此他们极为重视孩子的家庭教育。在读这本书的过程中,给我感受最深的是犹太人的教育观。犹太人明白:最初对孩子进行良好的家庭教育是成就天才的前提,一个人的早期教育决定孩子的一生。犹太人的教育特点是全方位地教育孩子,如尊重智慧,犹太人认为学者国王伟大、认为知识胜过财富,智慧胜过知识;突出独立教育;重视对孩子思维和才能的培养等。犹太人把智慧教育放在首位,以特有的方式努力发掘孩子的智慧潜能。对孩子进行智慧教育的同时,犹太人还不忘对孩子的性格、美德、创富、社交,以及抗击苦难与挫折等方面进行教育,全面培养和发展孩子的综合素质。在犹太人那里认识到一个真理:要生存只能靠
6、自己!犹太人在孩子很小的时候就给孩子进行独立性格培养。在犹太法典上说:“5岁的孩子是你的主人;10岁的孩子是你的奴隶;到了15岁,父子平等,就没有孩子了。”在五旬节内,年满13岁的人都要参加隆重的成丁仪式,表示自己是真正的犹太人了,开始承担宗教义务。此外,犹太人是一个举世公认酷爱读书的民族。据联合国科教文组织1988念得一次调查证明,在以犹太人为主要人口的以色列,14岁以上的人平均每月读一本书;在每人平均拥有的图书馆和出版社数,以及每年每人平均读书的比例上,高居世界之首,而且每一个村镇都有布置典雅、藏书甚丰的图书馆和阅览室。正是由于犹太人酷爱读书,使这个民族在亡国两千年以后又能复国,在颠沛流离
7、中孕育出无数杰出的科学家、思想家、艺术家,使得犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅,而且在历届诺贝尔奖得主中占有惊人的比例。犹太人的教育方式是非常独特的,这使得犹太人创造了世界奇迹,独具特色的犹太教育,蕴含着足以启迪全人类的教育智慧。我们通过解读犹太人的家庭教育,从中发掘这个伟大民族的内涵,从而获得启示。读接纳孩子心得3在这个暑假里,我有幸读到了小巫的【接纳孩子】,流着汗,读着书,能量剧增,实在令人心旷神怡,深入浅出的写法,道出富有深刻哲理的教育方法。我作为一名教育工作者,来谈谈自己一点微薄的看法。学生来自不同的家庭,有着千差万别的环境影响和生活经验,教师爱学生就要接纳尊重关心每一个学生,不论有
8、什么缺点都要用爱心陶冶他,用耐心转变他,用正确的方法诱导他,使每个学生都能感受到老师的呵护和关爱,力争每个学生在原有的基础上有所发展提高。我们教育的目的,不只是教学生书本上的知识,更重要的是推动学生的人格成长,维护学生的心理健康,假如我们善于接纳每一个学生,那么每个学生都会心理健康,于是他们就都会成为社会的有用之才,违法乱纪的人就会越来越少了。我想,越善于接纳学生的老师,在学生心中的威信就越高,一个善于接纳学生的老师,会营造和谐健康的班风,接纳有益于培养孩子们的优良品德和行为。不接纳学生,寸步难行,接纳学生,万事亨通。我要把它作为我的座右铭,时刻提醒和对照自己的工作。相信我学会了接纳学生,我的
9、教学工作一定要更出色。读接纳孩子心得4暑假期间,拜读了小巫老师的接纳孩子,感受颇深。没有什么华丽的辞藻,没有什么深刻的大道理,这本书用最平实最朴素的话语道出了一个教育的真理接纳孩子。只有被无条件的接纳的孩子,才能接纳自己。如果孩子能够确认,无论他什么样子,父母都一成不变的爱他接纳他,那么他就确立了最牢固的安全感和自信心。正象我的一个学生,姑且叫他kk。kk学习很刻苦,很努力,一天24小时中除了睡觉和吃饭,其他的时间几乎都用在学习上,做完了学校的作业再做自己买的练习题,做完了练习题再看书背诵。他不停的在学习但是成绩怎么样呢?他的成绩很普通,普通的让人完全想象不到他的刻苦程度。他的努力可以说是事倍
10、功半的。后来经过我深入的了解得知,kk对自己完全没有自信,也缺乏独立思考的能力,学习的非常死板,还有点患得患失,因此学习效率很低。kk的症结在于他并没有被他的妈妈无条件接纳。他的妈妈对他要求相当的严格,总是要求他考全校第一,如果考不到第一,就说明他不优秀,就不是好孩子。长期的高压打击了孩子的自信心,因为他从来都考不了第一名,而他学习所花的时间又比第一名多的多,所以他越来越认定自己很笨,对自己越来越没有信心,也就越来越远离第一名的位置。我能够理解家长对孩子的期望,但是第一名毕竟只有一个,不考第一名的孩子是大多数,为什么一定要逼着孩子考第一名呢。换个角度,如果kk的妈妈接纳了kk不考第一名的现实,
11、不过分要求kk和别人比,只和自己比,无条件的爱他鼓励他,kk取得的每一次进步都能得到妈妈足够的肯定,那么kk就会成长为一个很有自信心的孩子,他会接纳自己,肯定自己,从而变得更加优秀。更何况,成绩好只是优秀品质的一部分,而非全部。过分注重成绩并不利于孩子的健康成长。不过现在想要改变kk的妈妈已经很困难。我只能帮助kk,开解kk,从内心接纳他,告诉他,他没有自己想的那么笨,只是没有掌握适合自己的学习方法。我鼓励他多参加活动,游戏,有时间看看电视,看看新闻,看看课外书,开阔自己的视野。不是认为只有看课本才是学习,在生活和游戏的方方面面都能学习。我们学习的最终目的不是知识本身,而是学习的能力和方法。帮
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