武术在体育教学中的优势(共4443字).doc
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1、武术在体育教学中的优势(共4443字)摘要:在我国传统文化中,武术占据着重要地位。中华武术源远流长,且博大精深,不仅能使习练者强身健体,还能有效培养习练者的武德精神。当前,武术已经纳入体育教学体系,成为体育教学的重要内容。简述武术在体育教学中的应用现状,浅析武术在体育教学中的应用优势,探究加强武术在体育教学中的应用措施,以期为体育教学提供借鉴。关键词:武术体育教学优势1武术在体育教学中的应用现状1.1体育教学缺乏对武术的充分重视当前,学校体育教学缺乏对武术的充分重视,未能充分发挥武术的教学应用优势。多数学校体育教学缺乏科学统筹和整体规划,未能针对武术教学制定详细具体的合理计划,导致武术教学流于
2、形式。同时,多数学校负责武术教学的教师缺乏专业的教学技能,难以取得良好的教学效果。另外,多数学生缺乏对武术的正确认识,加上体育教师缺乏对武术教学的重视,导致学生在武术教学过程中态度散漫,缺乏对武术教学课程的学习兴趣和热情,难以深入理解并熟练掌握武术教学内容的精髓。1.2未能彰显武术的独特优势当前,学校体育教学未能充分彰显武术的独特优势,导致武术教学极易被其他体育项目替代。中学生承担着繁重的课业压力,参与体育学习的时间相对较少。体育教师在开展体育教学的过程中,未能充分彰显武术的独特优势,未能引导学生深刻认识到武术蕴含的博大精深的文化精髓和搏击、健身思想,未能充分体现武术教学的不可替代性,导致武术
3、教学呈现出枯燥性,导致学生缺乏对武术的学习兴趣,导致武术教学形同虚设。1.3武术教学内容和方法陈旧多数学校体育教学沿袭传统滞后的武术教学内容,武术教学内容和方法相对陈旧,缺乏创新性。体育教师未能实时关注武术发展的前沿动态,未能不断提升自身的武术教学技能,未能充分借鉴吸收先进的武术教学方法,且在日常的武术教学过程中,未能秉承因材施教的原则,未能充分考虑各个学生的武术学习和接受能力,未能实施有针对性的个性化教学,难以取得良好的武术教学效果。2武术在体育教学中的应用优势武术是我国传统的体育项目,源远流长,博大精深,经过长期发展,集合了搏击、健身、养生等多种锻炼功效,是一项良好的终身体育运动1。当前,
4、武术成为体育教学的重要内容,在体育教学中具有诸多应用优势。武术在体育教学中的应用优势主要体现在如下方面:2.1具有广泛的学生参与基础武术教学具有广泛的学生参与基础。受武侠文学作品和影视剧的影响,青少年学生对于武术较为青睐,在体育教学的有效引导下,极易对武术产生浓厚的兴趣,能形成广泛的学生参与基础。为充分发挥武术的这一优势,要求体育教师加深对武术的认识,并对学生进行正确引导,有效激发学生对武术的学习兴趣。2.2能促进体育教学目标的良好实现武术不仅包括套路项目,还包括搏击训练内容。学生在积极参与武术学习和锻炼的过程中,能有效增强自身的力量素质和耐力素质,能有效增强自身的灵敏度和协调性,还能增强自身
5、的反应速度,能锻炼自己顽强拼搏的精神和勇猛坚韧的意志品质。武术讲究形神兼备,内外兼修,呈现出较强的攻防技击特点,且武术入门较为简单,对学生的身体素质要求相对较低。体育教师组织学生参与体育学习锻炼,并组织严格的训练考核,能有效增强体育教学的规范性和有序性,能促进体育教学目标的良好实。现22.3对教学场地和相关器械的要求较少有一句著名的武术谚语,“拳打卧牛之地”。这句谚语是说,武术练习占据的空间相对较小。在体育教学中,武术对教学场地和相关器械的要求相对较少,武术教学不会受到各类客观因素,诸如教学场地、训练器械的严重影响。3因此,在体育教学经费不充裕的条件下,发展武术教学更为切实可行。2.4具备了一
6、定的师资力量经过多年来的体育教学发展,武术教学课程已经成为学校体育教学的必修课。多数学校具备了一定的武术教学师资力量,能满足基本的武术教学需求。多数学校配备了专业的武术教师,并逐步形成了较为系统完善的武术教学体系。另外,在新时期,学校体育教学日益重视武术教学,普遍注重通过优厚的薪资待遇招聘专业的武术教师。在这种情况下,学校武术教学的师资力量日益增强。2.5能培养学生的武德观念武术教学能有效培养学生的武德观念,对于提升学生的思想道德水平具有重要作用。武术蕴含着博大精深的文化,“武技”是武术文化的外在体现,“武德”则是武术文化的深层次内涵。所谓武德,是指武术练习者在为人处世的社会实践中应该自觉遵循
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- 武术 体育 教学 中的 优势 4443
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