2022年中班下学期班务工作计划报告.docx
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1、2022 中班下学期班务工作计划报告【篇一】新的一年来到了,小挚友度过了开心的寒假,回到了老师身边,迎接欢乐的集体生活。本学期三位老师将依据我园的“三三发展规划”,以广东省幼儿园教化指南为指导,以“一切以幼儿利益优先”的宗旨来对待幼儿,以“爱心、耐性、严谨、求实”的看法来对待工作,让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。本学期本班幼儿32名,旧生30名,新生2名,这2名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应,对幼儿的生活习惯、活动常规还需培育。本学期将接着巩固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、视察四个有序,培育幼儿良好常规,形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,
2、做好每一天。一、班级教学安排1、本学期我园的重点是“创建省一级幼儿园”,我班将依据幼儿园的评估标准,进行环境材料的供应,主题方面的探究,学科教学的深化,用评估的标准严把好保教质量关。2、针对我园经过十年的风雨历程,本学期将进行“十年园庆”的庆典活动:文艺节目展示、美术展示、家长制作展示、主题探讨展示等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参加展示活动,向家长、同行、社会宣扬,展示我们十年的办园成果。3、本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动,并刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据。在活动打算时力求充分,在活动进行时力求运用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只
3、注意结果的作法。4、结构教学与主题教学相结合来进行。接着对音乐活动进行探究,力争用多种元素来表现音乐;体能活动中,加强与体育老师的协作、辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达实力;英语活动中,两位老师在配班的同时,提高自己的英语水平,同时每天对幼儿进行复习。5、加强对幼儿的视察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并依据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估,依据多元才智理论,找出幼儿的优势智能和弱势智能。依据本班幼儿的状况,设计相宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教化供应依据。二、各月工作重点二、三月份:组织编排早操;“三八”以年级为单位实行“我爱妈妈”亲子活
4、动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。四月份:实行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。五月份:庆“五一”亲子环保小制作竞赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;沟通各班的视察记录。六月份:“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动阅历沟通;老师阅历论文沟通。七月份:老师教学安排和教化笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。三、卫生保健工作a)保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的视察、指导实力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、视察、记录工作。b)接着在平常活动中对幼儿的生活自
5、理实力进行培育。c)保育老师利用中午时间,依据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行视察记录。d)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。e)加强幼儿平安教化和老师的责任心,避开发生任何事故。四、家长工作1、学期初,发放调查问卷,了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况,须要进行个别教化我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末,我们还会发放家园联系表,向家长介绍幼儿在园表现,了解家长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作安排,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。3、坚持每月刚好更换“家长园地”,以及每月的家长开放
6、日活动,接着开展家长助教工作。4、接着对新生家访、旧生约访,平常电话联系,动员家长主动参与家长学校,学习先进的教化理念,取得家园教化的一样性。5、要求家长协作老师,在家对幼儿严格要求,激励自己的事情自己做,提高幼儿的自理实力。五、工作人员的协作a)三位老师以本园“建构学习型组织”为目标,读书学习沟通互动反思成长,在探究中享受欢乐,在反思中寻求发展,促进我们内在的工作、学习动机,促进我们自我的提升和事业的发展。b)明确岗位职责,以幼儿的利益优先考虑工作,在工作中相互协作、相互促进、团结合作。c)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师相互监督,不允许有违反师德的事情发生。d)加强理论学习,用先进的理
7、念来指导工作,主动完成园内及年级组的各项工作。【篇二】本学期是一个特别特别的学期,任务很艰难,工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动,这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们情愿化压力为动力,力争将本学期的工作做到,为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满足的答卷。一、把握契机,紧抓重点,促进老师及孩子的成长。依据这一学期的特别状况,须要老师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设,同时也须要孩子主动参加到环境布置和文艺表演中来,因为老师全部的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以
8、往较忽视的一个弱项,在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等,都缺乏肯定的积累和技能,须要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机,通过熬炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参加的文艺节目表演,提高孩子的表现实力,增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调实力,提高幼儿的音乐素养。二、沟通互动,反思成长,深化落实园本课程理念。通过多种形式的学习、内化,老师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中,接着围围着四个有序深化开展园本课程的探讨:摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展视察有序的
9、深化探究。老师都要努力提高教化实践及理论学习的实力,要擅长与同事、与同行、与领导、与家进步行沟通反思,争取做一名反思型、探讨型的老师。将全语文教化、数学教化、双语教化等我园的特色教化贯穿于一日生活之中。如全语文教化:老师有意识、有安排地让幼儿相识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容。数学教化:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿供应丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。双语教化:加强日常英语活动的开展,提高带班老师英语水平和配班实力。三、面对不足,仔细调整,改进班级工作。在上学期的工作总结中,我们提到本
10、班做的还不够的地方,如班级环境的创设、对幼儿的视察与教化评价、音乐教化特色不明显等问题,本学期我们将依据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的视察评价实力方面,我们将尽量在学期初就思索好本学期的视察重点,设计相宜的检核表,在分析评价方面加强探讨。在音乐特色教化方面,我们将在时间不够充裕的状况下,可考虑开展有关音乐方面的主题活动,依据音乐课题的安排开展有特色、形式多样的音乐活动,让孩子主动参加成为真正的音乐玩家。四、不断探究,努力钻研,建构班级教化特色。我班作为音乐课题的试点班,应当具有肯定的示范性,我们将接着探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期探讨的基础上,注意为幼儿整体音乐素养的提高,开展丰
11、富的、有安排、有层次的音乐活动,以好玩的嬉戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现实力、唱歌等方面五、共同参加,家园共育,充分挖掘家长资源。在上学期,我班家长都能主动参加幼儿园的教化活动中来,他们热情地进行探讨,热忱地参加亲子制作,主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、主动协作辅导。还有很多家长提出很多建设性的建议,我们都将于本学期实施。如:在半日活动后,可组织家长分小组探讨家长们关切的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织但同时我们还要看到,我班家长参加来园助教的不多、对幼儿园教化理念理解的也有限。在本学期,我们将激励家长走进我们的课程,呈现自己的
12、才艺。老师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通,将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级老师与家长的约访制度,提高约访效率,增加约访人数,通过和家长的约访加强家园沟通,发觉问题、解决问题,进一步提高家长对园本课程的了解。本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。六、其他大型活动1、编排早操2、春游3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动4、四月“国际象棋月”竞赛活动5、庆“五一”家庭亲子环保制作竞赛6、“六一”十周年园庆系列活动【篇三】一、班级状况分析:微风拂面,带来了一丝凉爽,燥热的夏天已经过去,又一个学期即将起先了。经过一学年的幼儿园生活,我们班的幼儿有了必需
13、的进步:他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴;在生活方面,幼儿已基本适应了群众生活,建立了比较有序的生活作息,而且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言潜力有了较大的提高,喜爱念儿歌、讲故事,喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜爱参与群众嬉戏,能按老师的信号进行集合和分散嬉戏,动作的协调性大有提高;在嬉戏方面,幼儿喜爱开展主角扮演嬉戏,喜爱玩“娃娃家”、“小商店”,喜爱用插塑、积木等进行简洁的构建活动,也有了必需的规则意识。但有几个幼儿如夏益斌、马燎宇、吴俊杰等,发展较同龄伙伴要差些,本学期将激励他们在群众活动中大胆表现自我,融入群众之中,如和好挚友一齐玩,学会交挚友
14、,学会让自己开心;我们还要将性格各异的孩子融合在一齐,学习大胆交往,则要多教化引导几个不太遵守纪律的幼儿,让他们有规则的参加活动,学会与同伴和谐相处,养成良好的行为习惯。本学期我班的教化重点是两个方面:一是接着加强常规和德育教化,注意一日活动的规范与完善,将德育渗透一日活动之中。二是帮忙幼儿养成良好的学习习惯,透过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望,在幼儿自主、主动的基础上引导幼儿有序的学习,激励幼儿大胆、敢说敢做,促进幼儿全面发展。二、本学期教化目标:(一)生活1、进一步养成洗手的习惯,洗手时能按依次仔细地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。2、宁静开心的进餐,接着学习礼貌的进餐习惯,细嚼慢咽
15、,不挑食。餐后能简洁整理桌面,驾驭餐后理洗依次,并养成刚好喝水的习惯。3、进一步培育幼儿良好的午睡习惯,能按依次穿脱衣裤、鞋子,初步学会叠衣裤、留意养成良好的睡姿。4、喜爱与老师交谈,与小挚友嬉戏,在群众生活中心情稳定、开心,并构成平安感、信任感。5、不玩、不触摸危急品,在日常生活中,能依据老师的提示留意平安,学习初步的自我爱护方法。6、学习做诚恳的孩子,不随意拿或翻别人的东西,明白不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认,并能理解同伴或老师的指责和举荐。(二)运动1、在老师的激励下,喜爱并较专心地参与各类体育嬉戏活动,并能克服必需的困难,增加自信念。2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散
16、跑,双脚原地向上跳,单脚连续向前跳,在宽30厘米以内的平衡木上行走,学拍皮球,相互抛接大皮球,练习钻、爬、投掷等技能。3、尝试用几种简洁的器械和玩具运动身体。4、情愿跟着老师学做新的韵律操和器械操。(三)学习1、明白自己及家人的姓名、职业特征,明白自己的家庭住址,明白父母工作的辛苦,爱父母、敬重父母,不乱发脾气。2、情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的潜力感到兴奋,也能为同伴的进步而兴奋。3、对四周新颖事物感爱好并常常提出各种问题,接着学着用各种感官去感知事物,喜爱视察、探究与生活相关的社会、自然现象。4、能依据物体的1-2个特征分类、排序,区分厚薄、宽窄等空间方位,明白这天、明天。后天。学
17、习目测,相识多种基本图形。学习1-50的数序,并学会从任何一个数起先之后数。5、在老师的帮忙下,喜爱听、讲熟识的儿歌、故事,并乐于参与表演。6、喜爱并较专心的参与音乐、美工活动,能初步感受、宠爱生活、环境中的美。(四)嬉戏1、初步学习谦让,明白幼儿园的玩具是大家的,不争抢和独占玩具,学着轮番玩。2、爱惜玩具,轻拿轻放,会整理整理,做到物归原处。3、能较清晰地表达自己的恳求和愿望,能在群众面前大胆发言。4、嬉戏中,充分发挥想象力和创建力,让聪慧才智在嬉戏中得以提高。三、详细工作与措施:(一)完善常规管理1、加强平安保健教化,增加幼儿的自我爱护意识。幼儿园教化注意“保教结合”,孩子的平安、身体健康
18、也是家长们关切的首要问题。平安教化要从小事入手,发觉担心全的隐患要刚好的杜绝。在日常生活中,培育幼儿爱清洁爱卫生的好习惯,上学期还有许多小挚友喜爱啃咬自己的手指甲和玩水的现象,这学期发觉类似的状况要刚好的提示和教化幼儿。在各种活动中除了要照看好幼儿,也要教给他们自我爱护的方法。2、逐步规范和完善幼儿的一日活动常规,严格按幼儿园作息时间支配幼儿的活动。在悉心照看幼儿生活的同时,加强一日活动每一环节的教化。经过一学年的幼儿园生活,多数幼儿的自理潜力有所提高。本学期可指导幼儿进行一些自理潜力方面的训练,如:叠衣服、潜力强的幼儿能够叠被子等,让幼儿在活动中感受到自己已经长大了。在班中制定值日生,在要求
19、自己的同时,做老师和保育员的“小帮手”,做其他小挚友的榜样,激励幼儿争做值日生。一日活动每一环节的目标要求明确。对幼儿的常规要求要有始有终。两位老师和阿姨对孩子的教化要持续一样性,专心主动、相互协作。(二)班级的创设1、教化环境与主题相结合充分利用环境,让环境说话,让幼儿与环境互动,依据主题布置班级环境、主题墙,使主题环境渗透教化的资料,自然角,环境布置充分调动幼儿的专心性,让孩子参加其中,做参加者,支持者,收获者,在自己的探究实践,成败之中积累自身的阅历,让孩子开心成长。主题开展的时候,丰富区域嬉戏的材料,使材料体现主题。新的主题起先,透过网页和家长园地向家长介绍班级即将开展的主题活动资料,
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- 2022 年中 下学 务工 计划 报告
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