医学院校《概率论与数理统计》教学改革的几点思考.docx
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1、医学院校概率论与数理统计教学改革的几点思考 【摘要】概率论与数理统计是医学院校学生的基础课程之一,当前急需解决的两个重要的问题:提高课程的教学质量与学生利用概率统计法解决问题的实力。本文从改革教学内容、模式、评价方式3个方面来阐述教学改革的一些问题,以期为提高教学质量和学生的应用实力供应参考。 【关键词】概率论与数理统计 教学改革 医学院校 【基金项目】遵义医学院2022年硕士科研启动资金资助项目阶段性成果。 【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-308907-0133-01 引言 概率论与数理统计课程是描述统计与数理推断,以强调计算机软件操作和问题的分析、解决实力为主的
2、一门科学。当前教学中,多以理论证明为主、缺乏与计算机的结合,致使学生缺乏应用所学学问分析、解决问题的实力。故传统的教学方式急需改革。 1.改革教学内容:源于教材,高于教材 目前我校运用的教材是浙江高校盛骤概率论与数理统计,当中的案例都过于陈旧且偏向于理工科,学生易产生“统计无用”心里障碍,给学生学习带来负担,老师应增加形象的医学案例,让学生更易接受统计理论,如案例1;教学内容不应限于传统的抽样分布、参数估计等理论性较强的内容,适当调减理论课时,补充回来分析、方差分析等应用方法,使学生驾驭基本原理又驾驭应用方法,从而激发学生学习爱好;增加统计软件操作内容,传统教学仍以公式推导及手工计算为主,奢侈
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- 概率论与数理统计 医学院校 概率论 数理统计 教学改革 思考
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